De temperatura i termòmetres

A la nostra ciutat fa un fred ... i un vent ....Quines ganes tinc que passin aquests dies , que no podem ni sortir de casa , brrrr...

Però no deixem de descobrir coses noves i interessants. Fa uns dies li va tocar al termòmetre!.

En vam comprar un parell ja que ens va semblar interessant poder experimentar amb ells, amb molt de compte això sí.

El primer dia vam veure com aquest " aparell" té a dins un " líquid" que puja i baixa per un tub molt estret en funció de si l'atansem a la calor, al fred, si el toquem, si no ....

Si l'atansem a una font de calor, com l'aigua que tenim al foc, o bé a la vitro, el líquid arriba fins a dalt del tubet !!!

Si toquem el tubet amb les mans el líquid també es mou pel tubet.

Si posem el termòmetre uns minuts  al congelador el líquid baixa moltíssim !!

Avui hem fet un pas més tot fixant-nos en els nombres : què és el que marquen ? doncs marquen quelcom que es diu temperatura, ens diu com està de calent, de fred...

He fet uns termòmetres amb l'ordinador i els he imprès en un foli amb temperatures entre el -20 i el 50. N'he fet 3.

Després, i aprofitant que estava fent brou, he preparat 3 gots petits on he posat en un el brou molt calent, en un altre llet de la nevera i en el tercer aigua de l'aixeta.Hem tocat els tres i hem sentit les diferents temperatures ( calent /fred/ normal) .  He agafat un termòmetre de líquids, que fa anys que el tenim i no havíem fet anar mai. Què descobrirem ?

Primer de tot : cal observar. Comencem pel brou calent: uf !!!! el líquid puja molt amunt pel tubet de vidre !! A quin nombre arriba? al 50 ! Doncs tot seguit ho marquem en el nostre particular termòmetre i pintem el líquid de color vermell ( aquesta part l'hem fet entre els dos, que el David estava massa emocionat amb l'experiment com per concentrar-se a pintar).

 Després anem mirant què és el que passa amb el termòmetre depenent del si el posem en un got o un altre.

Cal observar i també esperar.

Ha anat passant el termòmetre d'un got a l'altre observant, dient, mira com puja, o com baixa! Ha costat una mica més veure els nombres que marcava, ja que costa una mica trobar el " truqui". Tot i ser de vidre, igual que els gots, només ens ha calgut explicar abans que és molt fràgil, que es pot trencar fàcilment i que no volem que s'escapi el líquid vermell. Ha estat molt curós i no ha calgut tornar a explicar-ho.

Això sí, no ha pogut resistir la temptació. Quan ja no ha volgut continuar, m'ha mirat amb expressió de "pillo" total i en un plis plas s'ha begut el got de llet!! Què tindrà la llet ? mira que a mi no m'agrada gens i molt menys blanca, així a " palo seco".

 Hem comparat els termòmetres de cada líquid , tot posant al costat els seus gots respectius ( evidentment el de la llet l'he hagut de tornar a omplir, i quan he acabat de fer la foto, ja tornava a estar buit!!quina gràcia m'ha fet !).

Hem acabat el nostre petit experiment d'observació comparant els dos termòmetres " ambientals". Un l'havíem posat al balcó i l'altre al menjador. Què descobrim ? el líquid arriba a nombres diferents, el que estava a fora més baix ...

Conclusions ?

1ª Hi ha un " aparell" que mesura la temperatura !! per tant aquesta és mesurable : nombres, matemàtiques, quantitat , sensacions, vida pràctica  ...

2ona: Que bé s'està dins de casa !!!!

Novament el dia a dia ens convida a aprendre, a descobrir , a investigar, a donar un pas més, poquet a poquet, gaudint del propi procés i de la descoberta del que ens envolta , amb senzillesa , de manera natural, sense forçar res, sense marcar-nos objectius ni fites, simplement gaudint del camí ... 

Una abraçada !!

La nostra versió de la serie rosa (Montessori)

El David continua amb la seva fascinació per les lletres, ara ja s'ha aprés l'abecedari en anglès, sobretot a base d'escoltar cançons i veure vídeos del youtube, que ell mateix tria i escolta una estoneta cada dia. Realment l'ordinador i internet estan essent un bon recurs tant per la seva autonomia com per l'aprenentatge de l'anglès, que és el que ell " investiga" per pròpia iniciativa.

Avui li he proposat un " combinat " tot fent una activitat de lectoescriptura basat en la sèrie rosa montessoriana.

La sèrie rosa proposa una llista de paraules de poques lletres, en el nostre cas 3, que s'han de relacionar amb les imatges corresponents i que ajuden els infants a relacionar lletra- so fonètic, grafia-imatge etc. Vaig anar trobant diferents maneres de presentar i fer l'activitat, algunes d'elles per a infants més grans , que ja saben escriure. La vaig adaptar tot introduint també imatges a l'ordinador en una pps de powerpoint.

Primer de tot hem vist la presentació de les imatges i les paraules. Al costat té les targes , que són les mateixes que veu a la pantalla. Les paraules estan escrites segons la proposta montessori: consonants blaves i vocals vermelles, però en majúscules, que són les que treballen a cole, així  anem en la mateixa línia. He de dir que ha deixat de banda l'ordinador ben ràpidament quan ha vist les targes, cosa que m'ha agradat molt la veritat, pensava que costaria més.

Ha volgut començar per les targes dels nombres, tots els que tenen 3 lletres . Hem quedat que ampliarem les targes ja que ell no entenia perquè no hi havia el vuit, el cinc... i també volia fer-los.

Hi ha dues classes de targes. En una d'elles hi ha tota la informació: imatge i paraula , en l'altra hi ha la imatge i per separat la paraula. es tracta de relacionar-les. Nosaltres ho hem fet de diferents maneres.

Primer de tot el David ha volgut aparellar les que eren iguals . 

Al costat hem posat el nom de manera desendreçada.

Es tractava de  dir el nom del nombre , tot fixant-nos en el so de  la seva primera lletra. Com que hi ha alguns que comencen per la mateixa , ens hem fixat en la segona , tant repetint-la en veu alta, com mirant la grafia de la tarja de l'esquerra, la que està completa.
Aquesta part l'ha trobat una mica pesada, i jo ho entenc , però l'ha anat fent , i la mar de content quan ha acabat i ha vist que tot corresponia , jejje.














L'altra proposta ha estat diferent.
Li he ensenyat les imatges sense la paraula, es tractava de dir què era i trobar el nom per escrit, tot fixant-nos en la primera lletra.




















La tercera proposta  ha estat més semblant a la primera , però no li he ensenyat totes les targes de cop, si no una a una i les havia de posar al costat de les " sensenom"  i després triar el nom per escrit però sense dir necessàriament el nom en veu alta, si no fixant-nos en la grafia.

 Com he dit al títol, és la nostra versió adaptada, potser més endavant anirem variant i adoptant noves maneres i propostes d'aquesta activitat. De moment anirem introduint noves paraules, mirant com va, tot introduint la lectoescriptura poquet a poquet, es tracta de gaudir i adaptar-nos al ritme d'aquesta casa, sense oblidar-nos però, que a vegades em passa, d'intentar  motivar a fer activitats .


Les paraules són en català, si algú/na de vosaltres vol la presentació en powerpoint , des de la qual podreu imprimir les targes m'ho dieu i us ho envio, ok?

En aquests blocs/ webs podeu trobar més informació sobre la sèrie rosa.

http://manualidadeseducativas.blogspot.com.es/2012/07/serie-rosa-montessori-tarjeta-grande.html

http://montessorihoy.blogspot.com.es/2009/03/la-tarjeta-grande-de-palabras.html

http://montessorimardelsur.blogspot.com.es/2012/11/la-serie-rosa.html

http://familyandco.over-blog.com/article-la-serie-rose-methode-de-lecture-montessori-74778713.html

http://www.youtube.com/watch?v=qHgrFyZJHgQ

Que tingueu un bon inici de setmana !

Una abraçada!

3,2,1: ens enlairem ! (Coet de cartró)

Sabeu què ens ha passat avui? 

El David i el papa han anat al teatre, i quan jo era a casa, han trucat al timbre: qui deu ser ?

Uau! quina sorpresa: eren els Reis de l'Orient i preguntaven pel David.
Perquè ja ho sabeu:

Els Reis de l'Orient porten coses, porten coses....

Es veu que han estat fent  una joguina per ell al seu taller  i fins avui no l'han acabat. Moltes gràcies Reis !

Un coet espacial fet amb material reciclat! i de la seva mida !

Està  construït amb cartrons ,  aquí  podeu trobar la idea de l'estructura. Fer un coet per dins no és fàcil, no , perquè és clar... habitualment no hi pugem en cap així que cal  anar pensant, cercant per internet, veient fotos i dibuixos de com pot ser un coet per dins, imaginant, intuint ...

Té dues "pantalles" en les que podem veure quin és el nostre destí, el podem canviar si volem: la Terra, Saturn, Júpiter .... Això és el que més li ha agradat, com ja sospitava jo. 

També hi ha un telescopi, per veure els estels més llunyans ....

Un volant fet amb tubs de plàstic i de cartró, un velocímetre fet amb cds on es pot graduar la velocitat i anar poc a poc o molt ràpid, segons la situació ho requereixi....

També hi ha gomets a modus de botó amb nombres, lletres que podem relacionar amb les destinacions tot fent diferents combinacions com ara: apreto el 1 i el 6, em surt un 16 i anem cap a Mart .... brum, brum.....

També hi ha una palanca ( que ja hem de portar al taller perquè no ha durat gaire) feta amb cartró que ens enlaira o ens aterra, per exemple ;-)

Uns ulls de bou que fan de finestres al cel estelat, una d'elles es pot obrir i tancar .

Diferents botons que poc  a poc anirem descobrint per a que ens podrien servir, lo bo que tenen és que podem inventar-nos qualsevol utilitat...Ja va bé, perquè el David , de joc simbòlic res de res ....  A veure si el coet pot esdevenir una eina per a que gaudeixi fent volar la seva imaginació.

Ja ens hem posat còmodes i el comandant ha agafat una cadira espacial per a poder conduir millor.

Hem quedat que anirem millorant el coet amb noves prestacions, per exemple, haurem de posar un dipòsit per a la benzina (ecològica és clar) per que si no no podem volar .

No tinc fotos del pas a pas perquè  diguem que m'ha donat una mica de feina el coet en qüestió i no em venia de gust estar pendent de la màquina de fotos , jejej.

 He passat uns quants dies soterrada entre cartrons, material per reciclar, forro de diferents colors i mides, capses, pegament, cinta americana ... Aquesta tarda encara empegava, posava brides, folrava, era el termini que m'hi havia posat.

Quines ganes d'acabar-lo que tenia  Però estic contenta del resultat!

Espero que li agradi i que puguem passar-hi unes bones estones recorrent l'univers . 

Us apunteu al proper viatge espacial ? Us convidem encantats!!

Una abraçada i bon diumenge !!!

Els Reis de l'Orient i el dilema (I)

Bé doncs, ja s'acaben les vacances de Nadal ... Nosaltres les hem viscut amb molta tranquil·litat i amb la immensa sort de poder gaudir de molts dies junts, ja que el papa s'havia reservat vacances per aquestes dates, és a dir que genial. 

Com ja sabeu, els Reis de l'Orient van arribar aquest cap de setmana i amb ells diferents inquietuds, dilemes,  preguntes a fer-nos sobre com viure aquest fet aquest any. M'explico: el David , que ja és més conscient de tot, va fer la carta als Reis al cole amb la resta de nens i nenes que li van donar tots junts un dia al camarlenc ( patge reial) que va venir a l'escola. La nostra idea era fer, com l'any passat, una carta familiar, on no només demanar coses materials i no només pel David, però ... és clar també havia de participar d'aquesta activitat de cole.  I què has demanat David ? El fan boy i el Raig Macqueen . Ai, mare .... 

I que content estava d'haver-ho fet ! I ara... què fem ? Pensem que cal respectar el què ha decidit malgrat fer-ho sense nosaltres, però també ajudant-lo a poder discernir, tot intentant sembrar pel futur una actitud crítica però sana i responsable (això sí que seria un bon regal de reis, per tota la vida, tant de bo ho puguem aconseguir, ni que sigui una mica). 

Com ho vivim ? Nosaltres volem fugir tot el que puguem del "merxandaising " que envolta les joguines i jocs , roba, etc dels infants ( i adults)  però ens en adonem que no podem viure-hi d'esquenes completament , ja que és quelcom difícil d'explicar als infants tan petits. Per a ells forma part de la seva imaginació, d'allò que viuen sense voler-ho. 

Bé doncs, vam valorar-ho. Vam veure la peli del Raig macqueen que realment és molt maca i treballa valors importants: l'amistat, l'esforç, la importància de l'equip, dels sentiments  ... D'altra banda , vam dir que als Reis no els hi agraden gaire els FanBoy ( no se si es diu així) perquè la veritat és que són dibuixos ben absurds, sense cap missatge positiu ni negatiu.

Així doncs..... arriba la nit de Reis ....

Hem anat , com sempre, a rebre'ls al poble del papa. És una comitiva senzilla, més propera a allò que nosaltres creiem que ha de ser , al que ens agrada, al que voldríem transmetre-li al David.  

A més a més, té una càrrega emocional enorme, ja que és la mateixa manera com el papa i el tiet Xavier rebien els regals la nit de reis, la tradició es manté  després de 40 anys i això és quelcom molt maco.

Com que és un poble petit, els reis passen per les llars a deixar els regals i com que casa del padrí és la darrera del poble, s'hi aturen i fins i tot els podem saludar !

 Ja arriben, ja arriben... Fins i tot hem pogut tocar la campana avisant que ja són aquí!

 A veure ... què ens han portat ?  Un conte per pintar amb diferents mapes i dibuixos sobre els països del món!

Lletres magnètiques !! i un joc petit de construcció de fusta, que ens podrem endur quan anem de viatge! es poden fer cubs, quadrats, rectangles,cercles, ets, etc. 

Ostres! Els Reis, que s'han llegit la carta del David sí li han portat un Raig Macqueen ! A més a més és teledirigit. Suposo que han degut pensar que li podia anar bé per desenvolupar el sentit de l'espai, la coordinació ull -ma ,el descobriment de les ones ... que xulo!

S'ho han passat en gran , padrí, papa i fill ! ( i jo veient-los també,jejej) Tot un descobriment !! Ah, i els Reis també han pintat una samarreta del cotxe personalitzada amb el nom del David. Em fa l'efecte que hi van dedicar unes quantes hores nocturnes per fer-la .... ;-)

I ... sabeu què ? com que els Reis tenen tanta feina ens van demanar si els podíem ajudar a fer uns quants regals pels nostres amiguets. I és clar, els hi vam dir que sí!!

Pel Joel i el Miquel els hi hem fet uns quants jocs de malabars , que sabem que darrerament els hi agraden molt.

Pilotes , fones .... tot en material reciclat, fins i tot les capsetes per guardar-ho. 

D'un tetrabric de suc, una capsa per transportar les pilotes.... i una altra més gran per les maces. 

Us agrada com ens han quedat.? No tinc fotos de quan els hi vam portar, però em sembla que els reis han encertat el regal i que els hi han agradat! Com que són nens més grans ja saben que el Reis de tant en tant necessiten ajuda i per tant els hi hem pogut explicar com els hem fet, per si ells s'engresquen a fer-ne més.

Ara hem quedat que és un regal que té " tornada" ja que esperem l'espectacle de malabars aviat!! 

Aquí podeu trobar l'entrada on expliquem com hem fet aquests jocs. 

Encara ens queda una mica per ajudar els reis a acabar uns regals per altres amiguets. En la propera entrada us ho expliquem.

Una abraçada i bon inici de setmana!!